Как подружить компьютер и ребенка?

Не секрет, что многие семьи в последние годы обзавелись компьютерами. Рано или поздно каждые родители встают перед необходимостью приобретения этого незаменимого помощника в современной жизни.

У нас тоже есть компьютер с самого основания семьи, вернее, он был у мужа еще и до основания семьи. Сейчас — это основной инструмент работы мужа и незаменимый помощник мне как домашней хозяйке (тут и хобби, и кинотеатр, и информационный центр, и средство связи, и медиа центр для детей).

Компьютер как-то органично вписался в нашу жизнь, и хотя он постоянно требуется всем, все же не является причиной конфликтов и жизненных осложнений. Однако далеко не во всех семьях так бывает. И если проблемы других взрослых — это проблемы других взрослых, меня они особо не касаются, то проблемы детей — это и мои проблемы. Вернее, мое дело — этих проблем избежать.

Главный принцип — снять контроль за работой ребенка с компьютером можно в том же возрасте, когда вы разрешите ему употреблять спиртное по его собственному усмотрению.

До этого, еще очень далекого момента, я буду пользоваться следующими, мною сформулированными правилами, которые помогут использовать компьютер на благо ребенку.

1. Компьютер — это вещь папина и мамина. Но ни в коем случае не детская. Это условие сразу же распределяет роли: родители полностью контролируют то, чем, когда и сколько их дитя занимается за этой электронной машиной.

2. Работать за компьютером надо учиться. Давая девочке нож в 7-8 лет, мама приобщает ее к ведению хозяйства. Но она ни в коем случае не оставит дочь без присмотра, пока та полностью не освоится. Мама выберет и что резать, и чем резать, и проконтролирует процесс.

То же самое должно происходить и с компьютером. Нельзя купить и оставить ребенка один на один с машиной.

3. К сожалению, чаще всего компьютер покупается родителями в подарок ребенку с целью развлечь его, занять свободное время. «Пусть лучше дома сидит, чем по улицам шатается». Но это в корне неправильно.

Купив компьютер или допустив к нему ребенка, вы должны будете не только не меньше времени уделять ребенку, но даже наоборот — больше.

Во-первых, компьютер не должен заменить родителей. Во-вторых, родители должны строго дозировать пребывание ребенка за компьютером.

4. Важную роль играет то, что ребенок будет делать.

Ксюша у меня может 1) рисовать в специальных детских программках; 2) играть в детские игры; 3) в текстовом редакторе набирать слова. Федя пока только рисует, причем получается у него неплохо.

Таким образом, чем может заняться ребенок:

1) образовательные и развивающие игры. У нас это то, что раньше печаталось в мурзилках и игралось за столом в большой компании (меморина, найди отличия, пять в линию и тому подобные игры, обучающие нотам, цветам, формам). Детям постарше можно предложить мультимедиа из школьной программы — легко усваивается и помогает успеваемости.

2) творческие занятия кроме рисования еще могут включать различные конструкторы мультфильмов. Наверное, и еще что-то есть в этой области, просто мои детки пока не доросли, особо не интересовалась.

3) тоже важная вещь: дети за компьютером могут помогать родителям. Например, набирать текст или выполнять другую не очень сложную работу, в которой требуются четко оговоренные действия. И польза тут двойная.

5. Чем не может заниматься ребенок:

1) первое и самое главное — смотреть, как играют взрослые. Если уж кто-то в семье играет, нужно делать это или за закрытой дверью, или в детский сон. Не прятаться, конечно, но и не афишировать. Это как выпить пива: не вредно и не стыдно, но на глазах у ребенка делать этого лучше не надо.

2) играть в игры, не прошедшие родительского контроля (то есть все, которые нельзя назвать развивающими и образовательными; все, где развитие и образование вторично после «шоу» или «бойни»).

3) бесцельно лазить в компьютерных просторах и засорять систему.

Развивать, уточнять и продолжать можно еще долго, но для меня этого вполне достаточно, чтобы я не беспокоилась за своих детей, которым компьютер позволит идти в ногу со временем.